Grunnskólar setja upp skapandi svæði
Fyrir Macquarie háskólanámið, námu 27 kennarar frá þremur skólum í Ástralíu Makers Empire Learning með Hönnun faglegri þróunarnámskeiði. Kennarar notuðu síðan Makers Empire 3D hugbúnað til að kenna 24 3D prentunar- og hönnunarkennslu og færðu alls 500 nemendur.
Áður en, meðan og eftir námskeiðið og áætlunarfærslu, voru athuganir og athuganir skráðar fyrir starfsfólkið, svo og fyrir augljós áhrif á nemendur innan og utan skólastofunnar.
Áhrif á nemendur og kennara
Samkvæmt tölfræðilegri greiningu á þeim skilmálum sem fjallað er um í endurgjöf kennara, hafa 100% (31) 3D prentunar- og líkanakennslu mikil þátttaka nemenda. Þar að auki er sköpunargáfu (71 prósent af þeim tíma sem skráð er í svarum) og hönnunarkenning (64,5 prósent af þeim tíma sem skráðar voru) voru tveir af bestu hæfileikum sem nemendur í miðjaskólum sýndu í gegnum rannsóknina.
Tillögur um framtíð skóla 3D prentunar
Á grundvelli athugasemda frá kennarahópnum gerðu vísindamenn nokkrar "framtíðarhugmyndir" eftir niðurstöðum. Stigin í þessum abstrakt hvataskóla til að veita nemendum og kennurum nauðsynlegan tíma og pláss til að framkvæma 3D prentun og 3D hönnun í námskráin.
