Í ritgerð sem ber yfirskriftina "Umsókn um aukefni í hönnunar- og framleiðsluverkfræði", eru nokkrar vísindamenn frá Háskóla Dublin í smáatriðum hvernig þeir framkvæma áætlun um stafræna framleiðslu og efnablöndun með því að nota 3D prentun í grunnnámi. Nemendur notuðu 3D prentunartækni til að framleiða turbocharger turbine hlutar. Þrjár rannsóknar spurningar eru lagðar fram:
Getur umsókn stafrænnar framleiðslu í verkfræðslu aukið þátttöku nemenda?
Getur sjálfstýrt nám í gegnum stafræna framleiðslu aukið innsýn og skilning í hönnun og framleiðsluferli?
Getur notkun sjálfstætt nám aukið ánægju og löngun til að læra?
3D prentun sjálft verður að vera lokið innan 40 mínútna og árangur og lýsing á hverflum verður að vera lokið innan klukkustund og hálfs frumgerðarsýningar. Hver nemendahópur verður að ákveða hvaða prentunarstillingar sem nota skal. Þegar hluti er lokið, stærð, og lagskipt uppbygging eru metin og viðbrögð fundur er gerð.
