Kennarar treysta oft á tvívíðri mynd til að kenna flóknum þrívíðu hugtökum, svo sem uppbyggingu sameinda, en nemendur geta ekki fullkomlega séð þessar hugmyndir með tvívíðu myndum einum, vísindamennirnir bentu á. Pökkum með 3D módel eru notuð til kennslu, en þeir "geta ekki séð stærð og smáatriði makrólósa".
Hins vegar gerir 3D-prentun kennara kleift að búa til ítarlegar sérsniðnar gerðir af sameindum af hvaða stærð sem er.
Í blaðinu lýsa vísindamenn 3D líkan sem byggir á námskeiði um DNA superhelix, hannað fyrir grunnnámskeið í grunnnámi. Þeir kusu þetta tiltekna líkan þannig að nemendur gætu "fundið DNA slökun og vitnisburður sem stafar af flækjum í DNA." Þeir hönnuðu og 3D prentaðar sveigjanlegar plastmyndir með segulmagnaðir endar til að líkja eftir DNA supercurls.
Rannsóknin endurtekur það sem margir fræðimenn og fræðimenn hafa lært - að 3D prentunarmyndir eru frábær leið til að kenna nemendum á öllum aldri. Frá leikskólakennarar læra form og áferð til háskólanema sem læra upptökur í DNA, snertir snertið ekki líkurnar á því að gera hugmyndir raunverulegar og auðvelt að skilja. 3D prentun er hagkvæm leið til að búa til þessar gerðir sem geta kynnt upplýsingar á þann hátt að aðrar framleiðsluaðferðir gera það ekki.
